БЖБ / ТЖБ Жасалу Жоспары

Кіріспе

Критериалды бағалау жүйесінде БЖБ мен ТЖБ — оқушының білім деңгейін нақты өлшеммен анықтайтын маңызды құрал. Бағалау жұмысы әділ болуы үшін ол оқу мақсатына сәйкес, түсінікті және өлшенетін болуы керек.

БЖБ

Бөлім бойынша жиынтық бағалау

Белгілі бір бөлім аяқталған соң оқушының оқу нәтижесін тексереді.

ТЖБ

Тоқсандық жиынтық бағалау

Тоқсан бойындағы білімді қорытындылап, жалпы нәтижені көрсетеді.

Мақсат

Әділдік пен сапа

Барлық оқушы бірдей критериймен бағаланып, нәтижесі ашық көрінеді.

БЖБ / ТЖБ жасалу кезеңдері

Төмендегі қадамдар практикалық жұмыс ретінде қолдануға өте ыңғайлы.

1. Оқу мақсаттарын анықтау

Қай тақырып немесе бөлім бойынша бағалау алынатыны белгіленеді.

2. Бағалау критерийін құрастыру

Оқушыдан қандай нәтиже күтілетіні нақты жазылады.

3. Дескриптор әзірлеу

Жауаптың қандай деңгейде орындалатыны көрсетіледі.

4. Тапсырма дайындау

Сұрақтар оқу мақсатына сай және түсінікті етіп жасалады.

5. Тексеру және балл қою

Жауап критерий бойынша салыстырылып, әділ баға қойылады.

6. Нәтижені талдау

Қай жерде қателік көп болғаны анықталып, келесі жұмыс жоспарланады.

Жасалу жоспары

Бұл кесте БЖБ/ТЖБ дайындаудың қысқа әрі түсінікті жоспарын көрсетеді.

1-қадам

Оқу мақсатын таңдау және бағалау тақырыбын анықтау.

2-қадам

Бағалау критерийлерін құрастыру.

3-қадам

Дескрипторларды жазу.

4-қадам

Тапсырмаларды дайындау және тексеру.

5-қадам

Жауаптарды талдау және қорытынды шығару.

Практикалық қорытынды: БЖБ мен ТЖБ тапсырмалары оқу мақсатына сай болса, критерийлері нақты болса және дескрипторлары түсінікті жазылса, бағалау объективті әрі сапалы болады.

Маңызы

Бұл жүйе оқушыға да, мұғалімге де, ата-анаға да түсінікті болуға көмектеседі.

Оқушы үшін

Өз деңгейін көреді, қатесін түсінеді, жақсару бағытын біледі.

Мұғалім үшін

Оқытудағы олқылықтарды анықтап, келесі сабаққа жоспар құрады.

Ата-ана үшін

Баласының оқу жетістігі туралы нақты ақпарат алады.

            Әділ бағалау — білім сапасын арттыратын ең маңызды құралдардың бірі.
          

Қорытынды

БЖБ және ТЖБ жасау жоспары оқу мақсатын анықтаудан басталып, критерий мен дескриптор құру арқылы жалғасады. Соңында тапсырма тексеріліп, нәтиже талданады. Осындай жүйе бағалаудың ашық, әділ және сапалы болуын қамтамасыз етеді.