Функционалдық сауаттылықты дамыту бағыты
Әдістемелік қолдау — мұғалімнің оқу процесін сапалы ұйымдастыруына, сабақ мазмұнын дұрыс жоспарлауына, оқу мақсатын нақты қоюына, тапсырмаларды деңгейлеп құрастыруына, бағалау құралдарын орынды таңдауға және оқушының функционалдық сауаттылығын дамытуына көмектесетін жүйелі жұмыс. Әдістемелік қолдаудың негізгі талабы — әр сабақтың мақсаты мен нәтижесін алдын ала анықтау, оқу материалының қолжетімді болуын қамтамасыз ету, оқушының жас ерекшелігін ескеру, қиындық деңгейін біртіндеп арттыру және кері байланысты үздіксіз ұйымдастыру. Егер мұғалімге әдістемелік жағынан нақты нұсқаулық, үлгі, талдау, мониторинг және түзету жұмыстары тұрақты берілсе, оқу сапасы жоғарылайды, оқушының танымдық белсенділігі күшейеді, ал білім беру үдерісі жүйелі әрі нәтижелі болады.
Мектептегі әдістемелік қолдау оқу процесін жақсартудың маңызды құралы болып табылады. Ол тек құжат дайындаумен шектелмейді, керісінше сабақ жоспарын тиімді құру, оқу мақсаттарын саралау, тапсырмаларды таңдау, бағалау критерийін құрастыру және нәтижені талдау сияқты әрекеттерді біріктіреді. Мұғалім жаңа тақырыпты түсіндіргенде оқушыға тек ақпарат беріп қана қоймай, оны өмірлік жағдаятпен байланыстыруы қажет. Сол кезде тапсырма мазмұны оқушы үшін мағыналы болады. Әдістемелік қолдау кезінде мұғалімге түрлі үлгілер, қысқа нұсқаулықтар, тапсырма банкі, бақылау парақтары, талдау кестелері, рефлексия тәсілдері және түзету жұмыстары ұсынылады. Бұл жұмыс сабақтың әр кезеңін ойластырып ұйымдастыруға көмектеседі. Мысалы, кіріспе бөлімде қызығушылық ояту, негізгі бөлімде оқу мақсатына жету, ал қорытынды бөлімде нәтижені тексеру және кері байланыс алу іске асады. Осы үш кезең жүйелі орындалғанда оқу процесі жеңіл түсініліп, оқушының білімі тереңдейді. Сондықтан әдістемелік қолдау оқу сапасын арттыратын, мұғалім еңбегін жеңілдететін және оқушының функционалдық сауаттылығын дамытатын тұрақты құрал болып саналады.