Құрылымы
Тиімді басқару моделінің құрылымы мектеп әкімшілігі, әдістемелік кеңес, ата-аналар қауымдастығы және өзін-өзі басқару ұйымдарының үйлесімді әрекеттесуін көздейді. Мұндағы басты мақсат — вертикалды басқарудан көлденең, яғни серіктестік қарым-қатынасқа негізделген басқару форматына көшу. Әрбір құрылымдық бөлім нақты KPI (кілттік көрсеткіштер) негізінде жұмыс істейді және апталық, айлық мониторинг нәтижесінде даму бағыттарын түзетіп отырады.
ҰБТ тапсырма
Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындық — білім сапасын сырттай бағалаудың маңызды индикаторы. Басқару моделі аясында ҰБТ-ға дайындық процесі толық цифрландырылған. Оқушылардың апта сайынғы байқау сынақтарының нәтижелеріне терең талдау жасалып, әр пән бойынша «қиындық тудыратын тақырыптар картасы» әзірленеді. Осы карта негізінде мұғалімдер дифференциалды түрде жеке консультациялар мен деңгейлік тапсырмаларды ұйымдастырады.
Олимпиада тапсырма
Дарынды балалармен жұмыс жасау жүйесі оқушылардың шығармашылық және ғылыми әлеуетін ашуға бағытталған. Мектеп ішілік олимпиадалық резерв базасы құрылып, оқушылар логикалық, сыни ойлауды дамытатын күрделі құрамдас тапсырмалармен жұмыс істейді. Желілік және халықаралық олимпиада тапсырмаларын талдау үшін сыртқы сарапшылар мен ЖОО профессорлары тартылады, бұл мектептің академиялық беделін жаңа деңгейге көтереді.
Писа тапсырма
PISA халықаралық зерттеуі оқушылардың алған білімін өмірде қолдана білу дағдыларын (математикалық, оқылым және жаратылыстану бағытындағы сауаттылық) тексереді. Басқару моделі күнделікті сабақ жоспарларына PISA типіндегі контекстік және құзыреттілік тапсырмаларды интеграциялауды міндеттейді. Оқушылар тек формуланы жаттап қана қоймай, оның өмірлік маңызын, деректермен жұмыс істеуді және графиктерді талдауды үйренеді.
Оқушы білім сапасы
Білім сапасы — бұл мектеп қызметінің басты нәтижесі. Басқару моделі БЖБ және ТЖБ қорытындыларын, сондай-ақ тоқсандық үлгерімді автоматты түрде талдайтын электронды мониторинг жүйесін қамтиды. Оқушылардың біліміндегі олқылықтар уақытылы анықталып, оларды жою бойынша жеке даму траекториялары сызылады. Сыныптар мен пәндер бөлінісіндегі білім сапасының динамикасы әдістемелік кеңесте тұрақты қаралады.
Аттестация құжаттар
Педагогтардың кәсіби құзыреттілігі мен мектептің нормативтік-құқықтық базасының сәйкестігі аттестаттау процесі арқылы қамтамасыз етіледі. Басқару моделі мұғалімдердің электронды портфолиосын жүйелі түрде жасақтауды және олардың біліктілікті арттыру курстарынан уақытылы өтуін қадағалайды. Барлық нормативтік құжаттар, бұйрықтар, сабақ жоспарлары мен мұғалімдердің жетістік карталары бірыңғай бұлттық қоймада сақталып, ашықтық пен қолжетімділікті арттырады.
Тақырып бойынша білімді тексеру тапсырмасы
Басқару моделі мен білім сапасын арттыру элементтері бойынша 10 сұрақтық тестті тапсырып, нәтижеңізді көріңіз.